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Linee guida e Bilancio sociale
Con le Linee guida la Scuola italiana mette in evidenza le azioni da promuovere all'interno del panorama delle Indicazioni provinciali. Con il successivo Bilancio sociale si rende conto del raggiungimento degli obiettivi, delle responsabilità, degli impegni assunti, dei comportamenti e soprattutto dei risultati prodotti nel tempo.
Bilancio Sociale
Il Bilancio sociale è un documento con cui le organizzazioni, pubbliche o private, rendono conto del proprio operato alla società a cui fanno riferimento. Si tratta di uno strumento che offre informazioni trasparenti, accurate e verificabili sulla di gestione delle strutture e delle risorse, ma anche sui progetti realizzati e sul loro impatto a livello sociale.
La Direzione Istruzione e Formazione italiana, tra le prime strutture in ambito scolastico in Italia, ha redatto questo documento con il supporto di INDIRE, l’Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa, che, insieme al corpo ispettivo del Ministero dell’Istruzione e del Merito, è parte del Sistema Nazionale di Valutazione in materia di istruzione e formazione.
Il Bilancio, frutto di un percorso durato quattro anni, rappresenta l’occasione per evidenziare e condividere i risultati conseguiti, ma anche per indicare le azioni che la Scuola in lingua italiana dell’Alto Adige prevede di attuare per il prossimo quinquennio.
Linee guida per la scuola
Le Linee Guida per la Scuola in lingua italiana per il quinquennio 2024/25 - 2028/29 sono un documento strategico che orienta la direzione educativa della Scuola italiana in Alto Adige, con l’obiettivo di informare e rendere consapevole l’utenza scolastica delle priorità e degli indirizzi strategici.
Il cuore delle Linee Guida è rappresentato dalle “5 P”: Persone, Pianeta, Prosperità, Pace e Partnership, in linea con gli obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile. Questi cinque pilastri guideranno l’intero approccio educativo, che si fonda sui principi di interconnessione, inclusione e innovazione.
Un aspetto centrale di questo documento programmatico è l’inclusione, che pone al primo posto il benessere di studenti e personale scolastico. Sono previste azioni mirate alla formazione sui Bisogni Educativi Speciali, al contrasto alla dispersione scolastica e alla promozione della parità di genere. Inoltre, le nuove Linee Guida enfatizzano l’importanza della promozione di sani stili di vita e dell’educazione alla salute, alla corporeità e alla cittadinanza attiva.
Infine, l’innovazione tecnologica rappresenta un’altra colonna portante delle Linee Guida, con un forte focus sull’allineamento al Piano provinciale per la Scuola digitale. L’uso dell’intelligenza artificiale e di strumenti digitali sarà potenziato per migliorare la didattica e rafforzare le competenze degli studenti, con un’attenzione particolare all’educazione digitale responsabile e sicura.
Linee guida
